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典藏 展示 教育

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「文藻校史館」於95年10月文藻四十週年校慶時完工啟用,從此文藻的歷史有了可以展現與再現的實體殿堂,然而,一所學校的記憶,應並不止於展示逝去歷史文物以讓人緬懷,「歷史」的價值應在於它本身即是一種活的生命體,是一種「資源」,一種可以「再生」與「創造未來」的資源與知識,尤其是這些機構發展過程中足以表徵這個機構及其決策形成所產生的文物;因此,我們在這座實體的校史館啟用之際,同時將「數位典藏」與「教育」的功能列入繼續擴充的工作時間表內;令人感到慶幸的,因緣於96年教學卓越計畫的獎助,「數位化學校的重要歷史檔案」的願望得能提早實現,「文藻溯源數位典藏資料庫及展覽館」設置計畫如願把這所學校知識與智慧的傳承盡力轉換為數位語彙,成為「資源」──創造新「知識」與「資產、財富」的「資源」,希望對於師生們在學術研究或教學上,不僅能提供校史資源及相關資訊的利用,更希望在規劃學校未來發展之際,循其本溯其源,也能產生積極的貢獻與創意的激發。

95、96及97年,校史館完成了「數位展覽館」及「數位資料庫」。

98年校史館開始研發建置「數位專題教學」,希望提供一個虛擬的校史精神學習資源平台,除可提供閱覽者(學生及校友)自我導向之學習外,亦可提供材料元件供教師下載應用。

預期成效:

─提供師生檢索文藻教育發展歷程中重要根源、精神及歷史之資料庫,作為各類課程相關教學議題之參考或利用
─提供數位教材元件供教師下載,以製作發展其個別數位教材
─豐富並多元化本校全人發展教育之軟硬體設施;預計可以在大學部全人發展課程(一)之大學導航議題中運用
─活化全人發展教育中之專題教學~教師可參考及利用不同素材進行線上教育活動及指定作業
─提供文藻師生在其他課程或活動中之相關議題多元檢索及教學、學習之管道
─提供文藻人對相關議題終身學習之管道

99年,這個虛擬的校史精神學習資源平台,已先完成三個主題的數位導航試用版本,分述如下:

導航一:專業經理人、冒險家與朝聖者∼∼文藻精神的傳承與發揚
導航二:星星與公主∼∼
「吳甦樂精神」與文藻創校精神與核心價值的關聯
導航三:女僕與鳳凰∼∼創校機構創辦者聖安琪的精神DNA與文藻


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